Τετάρτη, 30 Σεπτεμβρίου 2009

Άμμος: μια ιστορία χωρίς όρια...

Αν θέλετε να δείτε μια μορφή τέχνης πραγματικά πρωτότυπη και συγκλονιστική, πληκτρολογήστε www.news247.gr/a/5!103600

Όταν η ταχύτητα, η δεξιοτεχνία, η εκφραστικότητα , αλλά και η ωμή πανανθρώπινη αλήθεια μπορεί μέσα από τα θαυματουργά δάχτυλα μιας νεαρής ουκρανής να ρέει σαν άμμος,

το μόνο που κάνουμε είναι να σιωπούμε εκστατικοί...

ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ






Σημαντικά τα ευρήματα έρευνας για την διείσδυση των νέων τεχνολογιών στα σχολεία

Το Παρατηρητήριο για την Κοινωνία της Πληροφορίας πρόσφατα διενήργησε έρευνα σχετικά με τη χρήση των νέων τεχνολογιών στα σχολεία, τα αποτελέσματα της οποίας αναδεικνύουν ορισμένα πολύ ενδιαφέροντα στοιχεία:

Καταρχήν το σύνολο των σχολείων της χώρας έχει πλέον εξοπλιστεί με ηλεκτρονικούς υπολογιστές, με το μέσο όρο Η/Υ ανά σχολείο να ανέρχεται στους 13,2.

Ο αριθμός των Η/Y στα σχολεία ποικίλει ανάλογα με τη βαθμίδα του σχολείου, τον αριθμό των μαθητών που φοιτούν σε αυτό, αλλά και την περιοχή στην οποία βρίσκεται το σχολείο. Από τις τελευταίες μετρήσεις εκτιμάται ότι σε κάθε υπολογιστή ενός σχολείου συνδεδεμένου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) αντιστοιχούν κατά μέσο όρο 16 μαθητές, ενώ ο αριθμός αυτός διαφοροποιείται σημαντικά ανάλογα με τη σχολική βαθμίδα (22 στο δημοτικό, 15 στο Γυμνάσιο, 11 στο Λύκειο).

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) είναι το προηγμένο εκπαιδευτικό εσωτερικό δίκτυο (intranet) του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, το οποίο συνδέει σήμερα 14.319 σχολικές μονάδες, που συμπεριλαμβάνουν το 100% Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων και το 78% των Νηπιαγωγείων. Έχει σχεδιαστεί για να παρέχει χρήσιμες υπηρεσίες στο σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, συμπεριλαμβάνοντας τηλεκπαίδευση, πρόσβαση σε εκπαιδευτικό ψηφιακό υλικό, ενημέρωση, πληροφόρηση, ψυχαγωγία, διεξαγωγή θεματικών συζητήσεων, σεμιναρίων, διαλέξεων μέσω διαδικτύου, επικοινωνία μεταξύ όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης κ.α.

Ως προς τη γεωγραφική κατανομή, παρατηρείται ότι στις αγροτικές περιοχές διατίθενται σχεδόν διπλάσιοι υπολογιστές σε σύγκριση με τα αστικά και ημιαστικά κέντρα, ανάλογα με το πλήθος των μαθητών που αντιστοιχούν σε κάθε ηλεκτρονικό υπολογιστή. Το σύνολο των σχολείων που διαθέτουν Η/Y είναι συνδεδεμένα στο internet, με τη σύνδεση ευρείας ζώνης να έχει υποκαταστήσει την ISDN σε ποσοστό 69%.

Το ΠΣΔ έχει προχωρήσει επίσης και στη διανομή προσωπικών λογαριασμών για σύνδεση dial-up από το σπίτι και προσωπικών λογαριασμών ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) σε 74.000 εκπαιδευτικούς για τις ανάγκες της πρακτικής τους εξάσκησης. Προσωποποιημένη πρόσβαση σε υπηρεσίες του ΠΣΔ (π.χ.e-mail) παρέχεται επίσης πιλοτικά και σε 25.000 περίπου μαθητές Γυμνασίου μέσω της Μαθητικής Πύλης (students.sch.gr).

Το ΠΣΔ χρησιμοποιούν κατά μέσο όρο 12 εκπαιδευτικοί ανά σχολείο, ενώ μόνο ένα 3% των συνδεδεμένων σχολείων του δείγματος δήλωσαν ότι δεν έχουν ούτε έναν εκπαιδευτικό που να το χρησιμοποιεί. Από την άλλη πλευρά, οι μαθητες χρησιμοποιούν το ΠΔΣ σε 8 από τα 10 σχολεία. Η χρήση του internet από τους μαθητές αφορά κυρίως σε γνωριμία με τους υπολογιστές (75%), προετοιμασία εργασιών (63%) και παιχνίδια εκπαιδευτικού χαρακτήρα (25%).

Aπό τα επίσημα στοιχεία του ΠΣΔ παρατηρείται ότι η εκπαιδευτική κοινότητα αξιοποιεί σημαντικά τις δυνατότητες της δεύτερης γενιάς διαδικτύου (web 2.0). Eνδεικτική είναι η αποδοχή της υπηρεσίας των εκπαιδευτικών ιστολογίων (blogs.sch.gr) που προσφέρει το ΠΣΔ σε σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές Γυμνασίου, καθώς, από τον Απρίλιο του 2008 που ξεκίνησε η υπηρεσία, έχουν δημιουργηθεί πάνω από 5000 ιστολόγια (bolgs), τα οποία διαβάζονται από περισσότερους από 95.000 μοναδικούς επισκέπτες.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ( www.observatory.gr )

Τρίτη, 29 Σεπτεμβρίου 2009

Μουσικά Νέα


Έχετε αναρωτηθεί ποτέ ποιά είναι τα πιο διάσημα κομμάτια που ακούγονται αυτήν τη στιγμή στον κόσμο?
Να τα Top 20 αγαπημένα τραγούδια, όλου του πλανήτη:

  • [1] "I Gotta Feeling" Black Eyed Peas
  • [2] "Run This Town" Jay-z Feat. Rihanna & Kanye West
  • [3] "Paparazzi" Lady Gaga
  • [4] "She Wolf / Loba" Shakira
  • [5] "Sexy B***h" David Guetta Feat. Akon
  • [6] "Celebration" Madonna
  • [7] "You Belong With Me" Taylor Swift
  • [8] "Party In The U.s.a." Miley Cyrus
  • [9] "I Know You Want Me (calle Ocho)" Pitbull
  • [10] "Down" Jay Sean Feat. Lil Wayne
  • [11] "Forever" Drake Feat. Kanye West, Lil Wayne & Eminem
  • [12] "Sweet Dreams" Beyoncé
  • [13] "When Love Takes Over" David Guetta Feat. Kelly Rowland
  • [14] "Use Somebody" Kings Of Leon
  • [15] "21 Guns" Green Day
  • [16] "Watcha Say" Jason Derulo
  • [17] "Evacuate The Dancefloor" Cascada
  • [18] "Obsessed" Mariah Carey
  • [19] "Hotel Room Service" Pitbull
  • [20] "Boom Boom Pow" Black Eyed Peas

Δευτέρα, 28 Σεπτεμβρίου 2009

MIT World Distributed Intelligence ...










Πως τα πάτε με τα αγγλικά;
Καλά;

Αν ναι,
τότε μπορείτε να παρακολουθήσετε τα άκρως ενδιαφέροντα
βίντεο-παρουσιάσεις,
από το διάσημο τεχνολογικό ίδρυμα MIT.

Κάντε κλικ εδώ

Δοκιμάστε και το tab: "Explore Ideas"

Περιήγηση στο ... σύμπαν !




















Εξαιρετικό site για ταξίδια πολύ πολύ μακρινά μέσα στο διάστημα !
Ελπίζω να μπορέσετε να εξοικειωθήτε εύκολα με τις διάφορες σχετικές λειτουργίες χειρισμού ...
Απαραίτητη βέβαια η γνώση της Αγγλικής
(κάντε κλικ στην εικόνα)

Απαγορευμένη Πόλη











Περπατήστε μέσα στην Απαγορευμένη Πόλη !
Μια πολύ δαπανηρή δημιουργία της IBM.
Φαντάζομαι ότι είστε αρκετά εξοικειομένοι με τέτοιου είδους εικονικά ταξίδια.
Δεν είναι electronic game, αλλά μοιάζει βέβαια αρκετά ...

Τετάρτη, 23 Σεπτεμβρίου 2009

Σταφυλόκοκκος






















Ο Σταφυλόκοκκος
ανήκει στο γένος των βακτηρίων που είναι θετικoί κατά Gram κόκκοι. Κάτω απο το μικροσκόπιο το βακτήριο του σταφυλόκοκκου φαίνεται σε ομάδες που μοιάζουν με τσαμπί σταφυλιού που σχηματίζονται όταν οι κόκκοι διαιρούνται τυχαία.
Το γένος του σταφυλόκοκκου περιλαμβάνει 31 διαφορετικά είδη βακτηρίων. Τα περισσότερα είναι ακίνδυνα και ζούν κυρίως στο δέρμα στη μύτη και στον φάρυγγα.
Οι σταφυλόκοκκοι δεν έχουν έλυτρο, βλεφαρίδες, δεν σχηματίζουν σπόρους και δεν κινούνται. Διακρίνονται στο σταφυλόκοκκο τον χρυσίζοντα, το σταφυλόκοκκο τον λευκό και το σταφυλόκοκκο τον κιτρινόχρωμο.

Οι περισσότερες μολύνσεις απο σταφυλόκοκκο είναι ακίνδυνες και θεραπεύονται με αντιβιοτικά.


















Ο χρυσίζων σταφυλόκοκκος και άλλοι σταφυλόκοκκοι μπορούν να προκαλέσουν σοβαρότερες μολύνσεις διαφόρων ιστών και οργάνων εκ των οποίων μερικές απειλούν τη ζωή και μπορούν να προκαλέσουν το θάνατο, όπως:
μολύνσεις του δέρματος, μολύνσεις των οστών, μολύνσεις σε πληγές εγχειρισμένων ασθενών, πνευμονία, σηψαιμία.

Η θεραπεία του σταφυλόκοκκου γίνεται με αντιβιοτικά, κυρίως πενικιλλίνη, μεθικιλλίνη, ερυθρομυκίνη και τετρακυκλίνες. Χρειάζεται όμως προσοχή στη χρήση των αντιβιοτικών γιατί ο σταφυλόκοκκος αποκτά γρήγορα ανθεκτικότητα σ` αυτά.

Χαρά Σάρδη, Βιολόγος

Στρεπτόκοκκος (και Μότσαρτ)















Ο στρεπτόκοκκος ενδέχεται να σκότωσε τον Μότσαρτ.

Eκεί καταλήγει η έρευνα σχετικά με τα αίτια του αιφνίδιου θανάτου του Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ, μόλις στα 35 του χρόνια, στις 5 Δεκεμβρίου 1791.

O στρεπτόκοκκος είναι βακτήριο σφαιρικό που μοιάζει με κόκκο και διακρίνεται σε (α-) ή πρασινίζοντα, σε (β-) ή αιμολυτικό και σε (γ-) που δεν είναι παθογόνος. Ο (α-) βρίσκεται στο στόμα, στη μύτη και το φάρυγγα όλων σχεδόν των ανθρώπων και έχει μικρή παθογόνο δύναμη. Ο (β-) βρίσκεται στον φάρυγγα υγιών ατόμων και προκαλεί αμυγδαλίτιδα, φαρυγγίτιδα, λοίμωξη στο δέρμα, μηνιγγίτιδα και σηψαιμία.













Οι λοιμώξεις από β-αιμολυτικό στρεπτόκοκκο εμφαvίζονται με μεγαλύτερη συχνότητα σε παιδιά σχολικής ηλικίας (3-15 ετών) και μάλιστα κατά τους χειμερινούς και εαρινούς μήνες ο στρεπτόκοκκος ευθύνεται για το 40% των επεισοδίων φαρυγγίτιδας.
Ο στρεπτόκοκκος μεταδίδεται κυρίως με την άμεση επαφή με τις εκκρίσεις του αναπνευστικού του πάσχοντος, που είναι ιδιαίτερα μολυσματικός κατά τη διάρκεια της οξείας λοίμωξης. Πιστεύεται ότι οι φορείς είναι σχεδόν απίθαvο να μεταδώσουν το στρεπτόκοκκο, ίσως λόγω του μικρού αριθμού των μικροοργανισμών στο φάρυγγα ή την εξαφάνιση τους από τις ρινικές εκκρίσεις.




















Η επίπτωση των δευτερογενών λοιμώξεων μέσα στην οικογένεια είναι αρκετά υψηλή. Υπολογίζεται ότι 25% των αδελφών και 5-20% των ενηλίκων μέσα στην οικογένεια ενός πάσχοντος από στρεπτοκοκκική φαρυγγοαμυγδαλίτιδα θα μολυνθούν με το στρεπτόκοκκο, και ότι 50-80% απ' αυτούς θα αναπτύξουν τη νόσο τις επόμενες εβδομάδες.

Το αποτελεσματικότερο μέτρο για τον περιορισμό των στρεπτοκοκκικών λοιμώξεων αποτελεί η έγκαιρη διάγνωση και θεραπεία των πασχόντων. Η χορήγηση του αντιβιοτικού πολύ γρήγορα ελαττώνει τον αριθμό τωv στρεπτοκόκκωv στο φάρυγγα και έτσι τα παιδιά, εφ' όσον βελτιωθούν και κλινικά, μπορούν να επιστρέψουv στη σχολική τάξη 24 ώρες μετά την έναρξη της θεραπείας.

Χαρά Σάρδη, Βιολόγος

Πνευμονιόκοκκος και γρίπη









Ο πνευμονιόκοκκος
είναι ένα βακτήριο που αποτελεί μια από τις συχνότερες αιτίες εμφάνισης επικίνδυνων βακτηριακών λοιμώξεων σε παιδιά μεχρι την ηλικία των 5 ετών και ενήλικες άνω των 60 ετών.

Ο πνευμονιόκοκκος επίσης αποτελεί μία από τις συχνότερες αιτίες της πνευμονίας. Προκαλεί συχνά και άλλες λοιμώξεις του αναπνευστικού συστήματος σ’ όλες τις ηλικίες, όπως ωτίτιδα και παραρρινικολπίτιδα.
Η πνευμονιοκοκκική πνευμονία είναι μία από τις συχνότερες μορφές πνευμονίας. Παρατηρείται συνήθως έπειτα από ιογενείς λοιμώξεις του αναπνευστικού συστήματος. Τα κυριότερα συμπτώματα της πνευμονίας είναι πυρετός, ρίγος, πόνος στον θώρακα, βήχας με πτύελα και δυσκολία στην αναπνοή.
Η νόσος αντιμετωπίζεται με αντιβιοτική αγωγή, όμως για πολλά άτομα είναι απαραίτητη η εισαγωγή στο νοσοκομείο.

Αναπτύσσουν συχνότερα πνευμονιοκοκκικές λοιμώξεις και συνήθως βαρύτερης μορφής τα άτομα:

• Ηλικίας άνω των 65 ετών.
• Με χρόνια νοσήματα (καρδιοπάθειες, πνευμονοπάθειες, νεφροπάθειες, σακχαρώδη διαβήτη, αυτοάνοσα νοσήματα).
• Με δρεπανοκυτταρική αναιμία.
• Σε κλειστές κοινότητες (γηροκομεία, ιδρύματα χρονίως πασχόντων).
• Παιδιά άνω των 2 ετών με χρόνια νοσήματα.
• Παιδιά μικρότερα των 2 ετών.

Γρίπη και πνευμονιόκοκκος
Η γρίπη είναι μια ιογενής λοίμωξη που προκαλεί αλλοιώσεις στον βρογχικό βλεννογόνο και μείωση τοπικής αντίστασης. Έτσι τα μικρόβια σε κάποιο στάδιο βρίσκουν ευκαιρία να αναπτυχθούν και να προκαλέσουν πνευμονία. Συνεπώς η χρήση του αντιγριππικού εμβολίου, εκτός από τη λοίμωξη, προφυλάσσει και από τις επιπλοκές της.

Το αντιγριπικό εμβόλιο χορηγείται την περίοδο Οκτώβριο/Νοέμβριο.
Η πνευμονιοκοκκική λοίμωξη ευθύνεται για πολλές σοβαρές επιπλοκές, όπως: απώλεια ακοής, σηψαιμία, επιληπτικές κρίσεις και θάνατο σε κάποιες περιπτώσεις.
Η προφύλαξη από την πνευμονιοκοκκική λοίμωξη είναι μια πολύ σοβαρή υπόθεση για τη διασφάλιση της υγείας των παιδιών σε παγκόσμιο επίπεδο. Υπολογίζεται ότι μέχρι και 1 εκατομμύριο παιδιά ετησίως κάτω των 5 ετών πεθαίνουν εξαιτίας του πνευμονιόκοκκου. Αποτελεί τη συχνότερη αιτία των μικροβιακών λοιμώξεων παγκοσμίως και είναι πιο επικίνδυνο για τα βρέφη, τα μικρά παιδιά και τους ηλικιωμένους.

Οι πνευμονιοκοκκικές λοιμώξεις μπορούν μεν να αντιμετωπιστούν με αντιβιοτικά, αλλά σε περιπτώσεις βαριάς λοίμωξης, χρειάζεται νοσηλεία. Ένα ακόμα πρόβλημα είναι η συνεχώς αυξανόμενη αντίσταση του πνευμονιόκοκκου στα κοινά αντιβιοτικά.
Η αιτία για αυτό είναι η ευρεία χρήση αντιβιοτικών, η οποία οδηγεί στον περιορισμό της δράσης τους, γιατί όσο περισσότερο χρησιμοποιείται ένα αντιβιοτικό, το μικρόβιο για το οποίο προορίζεται μπορεί να αναπτύξει μηχανισμούς που να το κάνουν ανθεκτικό σε αυτό.
Γι’αυτό, λοιπόν, συνιστάται η προστασία των παιδιών μέσω εμβολιασμού, καθώς αν δεν ασθενήσουν δεν θα χρειαστούν και αντιβιοτικά

Χαρά Σάρδη, Βιολόγος

Δευτέρα, 21 Σεπτεμβρίου 2009

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΝΕΩΝ(Σ.Ε.Ν.)/ JUNIOR ACHIEVEMENT (JA) GREECE




Το ΣΕΝ/JA Greece είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που ιδρύθηκε το 2005 με την υποστήριξη του Συνδέσμου Ελλήνων Βιομηχάνων (ΣΕΒ) και σε συνεργασία με το διεθνή -μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα- οργανισμό Junior Achievement Worldwide.

Ως μη κερδοσκοπικός οργανισμός το ΣΕΝ/JA Greece υποστηρίζεται από τα μέλη του τα οποία είναι επιχειρήσεις, ιδρύματα, φορείς αλλά και ιδιώτες. Βασικός του σκοπός είναι η προώθηση του επιχειρηματικού πνεύματος και η ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών.

Με τη διεθνώς αναγνωρισμένη μεθοδολογία του Junior Achievement Worldwide, υλοποιεί προγράμματα επιχειρηματικότητας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και υποστηρίζει τα σχολεία με εμπλουτισμό ύλης του μαθήματος του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού. Σύμβουλοι των προγραμμάτων είναι στελέχη από διάφορες επιχειρήσεις ανά την Ελλάδα οι οποίοι εθελοντικά συμβάλλουν ώστε οι μαθητές να διαγνώσουν δυνατότητες, ευκαιρίες, προκλήσεις-επιλογές, που ανοίγονται μπροστά τους για την επαγγελματική τους πορεία. Οι εταιρείες μέσα από τη συνδρομή των στελεχών τους, υποστηρίζουν την εκπαιδευτική κοινότητα και συμβάλλουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών.

Τα προγράμματα «Η οικονομία και εγώ», «Μια επιχείρηση σε δράση», «Παγκόσμια Αγορά» απευθύνονται σε μαθητές γυμνασίου μέσα από τα οποία τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το ρόλο τους μέσα στην ελεύθερη οικονομία και να σχεδιάζουν το βιογραφικό τους. Έχουν επίσης την ευκαιρία να ετοιμάζουν τον ατομικό και οικογενειακό προϋπολογισμό, να μαθαίνουν τους πόρους που είναι αναγκαίοι για τη λειτουργία μιας επιχείρησης, να ερευνούν τη σημασία της ηθικής συμπεριφοράς στη δική τους ζωή και μέσα σε μια επιχείρηση και να αναλύουν τι είναι οι αγορές και με ποιο τρόπο επηρεάζουν τα κράτη σε εθνικό και διεθνές επίπεδο.

Επίσης το ΣΕΝ/JA Greece από το 2007 εφαρμόζει σε μαθητές λυκείου, το βασικό πρόγραμμα της «Εικονικής Επιχείρησης» το οποίο αποτελεί μια ομαδική δραστηριότητα, μια αληθινή επιχειρηματική εμπειρία: τη δημιουργία μιας εικονικής επιχείρησης, μέσα στην οποία οι μαθητές αναλαμβάνουν ρόλους και υποχρεώσεις

Κατά το σχολικό έτος 2008-2009 το ΣΕΝ/JA Greece υποστήριξε συνολικά 7 προγράμματα, τα οποία έγιναν αποδεκτά από την εκπαιδευτική κοινότητα και υλοποιήθηκαν σε σχολεία δημόσια και ιδιωτικά πανελλαδικά, σε 2.000 μαθητές ηλικίας 14-16 που παρακολούθησαν τα προγράμματα.

Στα πλαίσιο του προγράμματος «Εικονική Επιχείρηση» διεξήχθη με επιτυχία το πρώτο Trade Fair - εμπορική έκθεση των προϊόντων ή υπηρεσιών των εικονικών επιχειρήσεων των μαθητών στην Αθήνα και Θεσσαλονίκη (28 και 30 Απριλίου 2009 αντίστοιχα). Οι μαθητικές εταιρείες παρουσίασαν τις έξυπνες ιδέες τους, λίγο πριν τον τελικό διαγωνισμό για την τελειότερη εικονική επιχείρηση που έλαβε χώρα στις 24 Ιουνίου.

Η νικήτρια ομάδα από σχολείο της Θεσσαλονίκης ταξίδεψε στο μακρινό Bodo της Νορβηγίας, όπου εκπροσώπησε τη χώρα μας στο ευρωπαϊκό Trade Fair. Βραβεία επίσης έλαβαν Γενικό Λύκειο από τις Σέρρες για το «Καλύτερο Περίπτερο» και Γενικό Λύκειο από την ευρύτερη περιοχή της Καστοριάς για το πιο «Καινοτόμο Προϊόν».

Το ΣΕΝ/JA Greece οργάνωσε και τον ετήσιο πανελλαδικό διαγωνισμό για την καλύτερη εικονική επιχείρηση, όπου οι μαθητές παρουσίασαν τις πρωτότυπες προτάσεις τους για τη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης εικονικής επιχείρησης.Οι τελικοί του διαγωνισμού του Ιουνίου, πραγματοποιήθηκαν, στις κτιριακές εγκαταστάσεις της ΟΤΕ Αcademy, στην Αθήνα.

Το πρώτο βραβείο για την «Αρτιότερη Εικονική Επιχείρηση» κέρδισαν οι μαθητές του Γενικού Λυκείου από την περιοχή της Κατερίνης, οι οποίοι και εκπροσώπησαν την Ελλάδα στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό στο Ρότερνταμ της Ολλανδίας, ο οποίος πραγματοποιήθηκε από τις 2 έως τις 5 Ιουλίου 2009, και κατέκτησε μία αξιόλογη θέση ανάμεσα στις 32 χώρες της Ευρώπης που συμμετείχαν. Το δεύτερο βραβείο για την «Καλύτερη Εικονική Επιχείρηση» κέρδισε το Γενικό Λύκειο από την Θεσσαλονίκη, ενώ το τρίτο βραβείο έλαβε μαθητική ομάδα από Λύκειο της Καστοριάς, καθώς και το Α΄ Αρσάκειο Αθηνών.

Κύριος στόχος του ΣΕΝ/JA Greece για την επόμενη χρονιά είναι πρωτίστως η άριστη εφαρμογή των προγραμμάτων σε περισσότερα σχολεία ανά την Ελλάδα, και η υλοποίησή τους από περισσότερες ομάδες νέων.

Είναι, επίσης, η διασφάλιση της καλύτερης και άμεσης επικοινωνίας με τα μέλη του, μέσα από την έκδοση περιοδικής ηλεκτρονικής έκδοσης (newsletter), τη συμμετοχή σε συνέδρια, επιστημονικές εκδηλώσεις και ημερίδες σχετικές με την επιχειρηματική ηθική και την εταιρική κοινωνική ευθύνη, τη συμμετοχή σε ευρωπαϊκούς διαγωνισμούς, τη διοργάνωση σεμιναρίων, την ανάπτυξη εργαλείων υποστήριξης, τη λειτουργία παγκόσμιας ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης μέσω του Junior Achievement Worldwide και τη λειτουργία δικού μας ηλεκτρονικού κοινωνικού δικτύου.

Διαρκείς στόχοι του αποτελούν η σύνδεση της επιχειρηματική κοινότητα με την εκπαίδευση, μέσα από την βοήθεια του εθελοντή στελέχους, καθώς και η αναγνώριση του Σωματείου ως κύριου μη κερδοσκοπικού οργανισμού που προωθεί την καινοτομία και την επιχειρηματικότητα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην ιστοσελίδα του Σ.Ε.Ν.: http://www.sen.org.gr/

Κυριακή, 20 Σεπτεμβρίου 2009

Χρήσιμο site



http://www.greek-language.gr
Η πύλη της ελληνικής γλώσσας ένας εύκολος τρόπος να χρησιμοποιήσει κανείς το λεξικό, χωρίς να χρειάζεται να κάθεται με τις ώρες στη βιβλιοθήκη ψάχνοντας σε χοντρά βιβλία. (Περιέχει λεξικά της νεοελληνικής, αλλά και αρχαίας ελληνικής γλωσσας.)

Τρίτη, 15 Σεπτεμβρίου 2009

"Home"




















Όσοι δεν προλάβατε να δείτε στην τηλεόραση το εξαιρετικό ντοκιμαντέρ "Home",
του Γιαν Αρτίς - Μπερτράν,
για το ... σπίτι μας
(
τον πλανήτη μας, εννοώ)


μπορείτε να το παρακολουθήσετε στην TV χωρίς σύνορα, κάνοντας κλικ εδώ:
http://www.tvxs.gr/v14644

Βέβαια, νομίζω ότι μπορείτε να το βρείτε και στα videoclub.

"Το χαρτί δεν φυτρώνει στα δέντρα"



















Μικρού μήκους ντοκιμαντέρ σχετικά με το περιβάλλον, την κατανάλωση, την ανακύκλωση.
(από την TV χωρίς σύνορα)


Κάντε κλίκ εδώ:
http://www.tvxs.gr/v13357

Σάββατο, 12 Σεπτεμβρίου 2009

Οι πολιτιστικές επισκέψεις του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2009-10


(ο πίνακας είναι του Salvador Dali)


Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε κάπως διαφορετικά από τις προηγούμενες, με την εκπαιδευτική κοινότητα υπό τη «δαμόκλειο σπάθη» της νέας γρίπης και του κινδύνου της εξάπλωσής της. Σε όλα τα σχολεία της χώρας έχουν σταλεί οδηγίες, ώστε εκπαιδευτικοί και μαθητές, σε συνεργασία με τους γονείς, να αντιμετωπίσουν τον ιό.

Η ανησυχία, ως ένα βαθμό, δικαιολογείται, καθώς δεν μπορεί κανείς να είναι σίγουρος ότι, ακόμα κι αν τα μέτρα αυτά εφαρμοστούν κατά γράμμα, δεν θα εκδηλωθεί κανένα κρούσμα στα σχολεία ή ότι ένα πιθανό κρούσμα θα «απομονωθεί» έγκαιρα, ώστε να μην υπάρξουν κι άλλα. Στο πλαίσιο αυτής της ανησυχίας στηρίζεται και η σκέψη μήπως θα ήταν σκόπιμο να περιοριστούν οι ομαδικές επισκέψεις των σχολείων σε κλειστούς χώρους. Ωστόσο μια τέτοια άποψη αυτοαναιρείται πάραυτα, εφόσον οι σχολικές τάξεις είναι οι πρώτοι κλειστοί χώροι που εισέρχονται καθημερινά τα παιδιά, άρα ο κίνδυνος εξάπλωσης του νέου ιού απειλεί τα παιδιά περισσότερο εντός παρά εκτός σχολείου.

Επιπλέον οι πολιτιστικές επισκέψεις προβλέπονται από το νόμο, γιατί αποτελούν απαραίτητο συμπλήρωμα του μαθήματος κι ένα πολύτιμο ερέθισμα για νέα γνώση και σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να ταυτίζονται με τις εκδρομές και τους περιπάτους, οι οποίοι αποτελούν για τους μαθητές πιο πολύ ένα «διάλειμμα» από τη ρουτίνα τους, αν και δεν χάνουν ούτε και αυτοί εντελώς τον παιδαγωγικό-ψυχαγωγικό τους χαρακτήρα. Καλό θα ήταν λοιπόν να μην συγχέουμε τους όρους «εκδρομή» και «πολιτιστική επίσκεψη».

Με βάση τα παραπάνω δεν τίθεται θέμα να μην προγραμματιστούν από το σχολείο μας συμμετοχές σε αξιόλογα εκπαιδευτικά προγράμματα διαφόρων πολιτιστικών φορέων, όπως το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, το Μουσείο Γουλανδρή, κ.ά. Ούτως ή άλλως σε τέτοια εκπαιδευτικά προγράμματα ο αριθμός των συμμετεχόντων μαθητών είναι συνήθως προκαθορισμένος και δεν ξεπερνά τους 25-30 μαθητές κατά περίπτωση. Για το αναλυτικό πρόγραμμα αυτών των επισκέψεων οι μαθητές και οι γονείς θα ενημερωθούν στο προσεχές διάστημα από το Γυμνάσιο.

Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου 2009

Νέα γρίπη στην Ελλάδα - Έγκυρες πληροφορίες από το ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ.

Το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς είναι λίγο διαφορετικό.
Τι θα κάνουμε μ' αυτή τη νέα γρίπη; Τι συμβαίνει; Πως μπορούμε να βοηθήσουμε ώστε να αποφύγουμε μια πανδημία;

Μπορείτε να διαβάσετε τις τελευταίες οδηγίες για τη νέα γρίπη Α (Η1Ν1), στην Ελλάδα, από το Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, ακολουθώντας το παρακάτω link:

ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ.-Νέα γρίπη Α

Όσον αφορά τις εγκυκλίους και τις δράσεις του Υπουργείου Παιδείας, μπορείτε να ενημερωθήτε στη διεύθυνση:

Ενημέρωση για τη νέα γρίπη Α(Η1Ν1)

Μπορείτε επίσης να διαβάσετε παρακάτω τη σχετική εγκύκλιο με τις οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
(Ε.Κ.ΕΠ.Υ.)

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ & ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Αύγουστος 2009

Αγαπητέ,

Η πανδημία από το νέο ιό γρίπης Α(Η1Ν1)v παρουσιάζεται, το τελευταίο διάστημα, σχεδόν στο σύνολο των χωρών της ανθρωπότητας.
Με τον όρο “πανδημία γρίπης” χαρακτηρίζεται μία επιδημία με παγκόσμια εξάπλωση που προκαλείται από ένα νέο ιό της γρίπης και προσβάλλει ένα μεγάλο ποσοστό του πληθυσμού που δεν έχει ανοσία στον ιό.
Κατά τον εικοστό αιώνα, υπήρξαν 3 πανδημίες: η ισπανική γρίπη το 1918, η ασιατική γρίπη το 1957 και η γρίπη του Hong Kong το 1968.
Στη χώρα μας αναμένεται τα κρούσματα πιθανόν να αυξηθούν κατά τη διάρκεια του χειμώνα που υπάρχει η εποχική γρίπη και ταυτόχρονα ο συγχρωτισμός σε κλειστούς χώρους είναι αυξημένος.
Στο πλαίσιο αυτό, τα σχολεία αποτελούν έναν χώρο ιδιαίτερης προσοχής για την εξέλιξη της επιδημίας της γρίπης στην κοινότητα γιατί είναι γνωστό ότι τα παιδιά συμμετέχουν σημαντικά στη μετάδοση της νόσου τόσο λόγω της φυσιολογίας τους όσο και λόγω της κοινωνικής τους συμπεριφοράς (περισσότερος συγχρωτισμός και στενή επαφή μεταξύ τους λόγω παιχνιδιών).
Η παρούσα επιστολή στοχεύει να σας ενημερώσει για το νέο ιό γρίπης καθώς και για το πώς θα πρέπει να λειτουργήσετε κατά τη διάρκεια της νέας σχολικής περιόδου σχετικά με την πανδημία από το νέο ιό γρίπης Α(Η1Ν1)v.

Α. ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΙΟ ΓΡΙΠΗΣ

Τι είναι ο νέος ιός γρίπης Α(Η1Ν1)v
• Ο νέος ιός της γρίπης A(H1N1)v που απομονώθηκε για πρώτη φορά πρόσφατα, είναι ένας νέος υπότυπος του ιού της γρίπης που προσβάλλει και τους ανθρώπους. Περιέχει γονίδια που προέρχονται από ιό της γρίπης των χοίρων, των πτηνών και των ανθρώπων.

Συμπτώματα που προκαλούνται από το νέο ιό
• Τα συμπτώματα της νόσου είναι παρόμοια με αυτά της εποχικής γρίπης και μπορεί να περιλαμβάνουν:
o αιφνίδια έναρξη πυρετού -συνήθως πάνω από 38 0C – και
o συμπτώματα από το αναπνευστικό σύστημα (όπως βήχας, καταρροή, πονόλαιμος)
o πόνος στους μυς και στις αρθρώσεις, πονοκέφαλος κλπ, ενώ
o μπορεί να παρουσιαστούν και άλλα συμπτώματα, όπως έντονο αίσθημα κόπωσης και σπανιότερα διάρροια και έμετοι κυρίως στα νεότερης ηλικίας παιδιά
• Ο ιός μπορεί να προσβάλει και το κατώτερο αναπνευστικό σύστημα και να προκαλέσει πνευμονία.
• Ανοσοκατασταλμένα άτομα, έγκυες, βρέφη, άτομα με χρόνια νοσήματα του αναπνευστικού και κυκλοφορικού συστήματος και ηλικιωμένοι είναι σε μεγαλύτερο κίνδυνο να εμφανίσουν επιπλοκές.

Τρόποι μετάδοσης του ιού
Ο νέος ιός γρίπης A(H1N1)v μεταδίδεται με τους ίδιους τρόπους που μεταδίδεται και η εποχική γρίπη:
• μέσω σταγονιδίων από ασθενή που βήχει ή φτερνίζεται ή μιλάει, αλλά και
• έμμεσα με την επαφή με μολυσμένα χέρια ή άψυχα αντικείμενα, όταν τα μολυσμένα σταγονίδια που προέρχονται από ασθενή εγκαθίστανται στα χέρια του ή σε άλλες επιφάνειες και μέσω αυτών υπάρχει δευτερογενής μετάδοση σε ανθρώπους που έρχονται σε επαφή με αυτές. Οι άνθρωποι που έρχονται σε επαφή μολύνονται γιατί με τα χέριά τους αγγίζουν το στόμα, την μύτη ή τα μάτιά τους.

Μεταδοτικότητα του ιού
Η περίοδος μεταδοτικότητας της γρίπης από το νέο ιό Α(Η1Ν1)v, σύμφωνα με τα υπάρχοντα μέχρι στιγμής δεδομένα, είναι από μια ημέρα πριν έως και επτά ημέρες μετά την εκδήλωση των συμπτωμάτων. Σημειώνεται ότι η περίοδος μεταδοτικότητας μπορεί να είναι πιο παρατεταμένη στα παιδιά και ανοσοκατασταλμένα άτομα.

Πως μπορώ να προστατευτώ από τη νόσο;
• Καλύψτε το στόμα και τη μύτη σας με χαρτομάντιλο όταν βήχετε ή φτερνίζεστε. Πετάξτε το χαρτομάντιλο στα σκουπίδια μετά τη χρήση του. Με αυτόν τον τρόπο, προστατεύετε τους άλλους. Αν δε διαθέτετε χαρτομάντιλο φτερνιστείτε στον αγκώνα σας και όχι στην παλάμη σας
• Το συχνό πλύσιμο χεριών θα σας προστατέψει από τα μικρόβια. Πλύνετε τα χέρια σας συχνά, ειδικά μετά το βήχα ή το φτέρνισμα. Τα καθαριστικά χεριών που περιέχουν αλκοόλ είναι επίσης αποτελεσματικά. Αποφύγετε να ακουμπάτε τα μάτια σας, τη μύτη ή το στόμα σας, γιατί με αυτόν τον τρόπο εξαπλώνεται η μόλυνση
• Αποφεύγετε στενές επαφές με άτομα που έχουν ασθενήσει. Εάν αρρωστήσετε, κρατείστε απόσταση από τους άλλους για να μην τους μεταδώσετε τη νόσο
• Μην πηγαίνετε στη δουλειά εάν αρρωστήσετε, αλλά μείνετε στο σπίτι σας για να μην μεταδώσετε την ασθένεια και στους άλλους, ενημερώνοντας την υπηρεσία σας

Περισσότερες πληροφορίες για τη γρίπη μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του Κέντρου Ελέγχου Πρόληψης Νοσημάτων (ΚΕΕΛΠΝΟ): www.keelpno.gr καθώς και τηλεφωνικά στο νούμερο 1135.

Β. ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Το Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης έχει εκδώσει ειδική εγκύκλιο με θέμα: «Μέτρα πρόληψης κατά της διασποράς της γρίπης Α(Η1Ν1)v στις Σχολικές Μονάδες και φορείς που προσφέρουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες» την οποία θα βρείτε στο σχολείο που υπηρετείτε με την έναρξη της σχολικής περιόδου και οφείλετε να τη μελετήσετε.

Σημαντικά σημεία της εγκυκλίου είναι ότι:
• Σε κάθε σχολείο πρέπει να συσταθεί ομάδα γρίπης με έναν υπεύθυνο «Συντονιστή γρίπης» για την εφαρμογή και την τήρηση των διατάξεων της εγκυκλίου και την αντιμετώπιση παιδιών που εμφανίζουν συμπτώματα γρίπης.
• Σε κάθε σχολείο πρέπει να καθοριστεί ένας χώρος στον οποίο θα παραμένουν παιδιά που εμφανίζουν συμπτώματα γρίπης μέχρι να απομακρυνθούν από το χώρο του σχολείου.

Στα κύρια καθήκοντα του κάθε εκπαιδευτικού περιλαμβάνονται:
• Η Εφαρμογή των κανόνων υγιεινής τόσο σε ατομικό επίπεδο, όσο και παρακολούθηση και εκπαίδευση των παιδιών για τη σωστή εφαρμογή τους.
• Η παρακολούθηση των παιδιών έτσι ώστε αν κάποιο εμφανίσει συμπτώματα γρίπης, να φροντίσει για την έγκαιρη απομάκρυνσή του από την αίθουσα διδασκαλίας και τη μεταφορά του στον καθορισμένο γι’ αυτό το σκοπό χώρο.
• Η ενεργός συμμετοχή του στην εφαρμογή των συστάσεων της εγκυκλίου.
• Η παραμονή του στο σπίτι σε περίπτωση που εμφανίσει συμπτώματα γρίπης.












Αυτά για την ώρα,
χωρίς πανικό, αλλά, ωστόσο, με διάθεση ρεαλισμού.

Και μην ξεχνάτε : "Όλα είναι θέμα παιδείας"

Τρίτη, 8 Σεπτεμβρίου 2009

Πρώτη ανάρτηση ...



















(Σπύρος Βασιλείου)

Το ιστολόγιο αυτό, θα φιλοξενήσει (ηλεκτρονικά) τη σχολική εφημερίδα του 1ου Γυμνασίου Μαρκόπουλου.
Θα περιμένουμε τα σχόλια και τις παρατηρήσεις σας ...

Καλή μας (σχολική) χρονιά !
Ανοίξαμε και σας περιμένουμε ! ...
:-)

Τρίτη, 1 Σεπτεμβρίου 2009

Το Σχολείο μας ...

1ο Γυμνάσιο Μαρκόπουλου
Σχολικό Έτος 2009 - 2010
























Πριν τη δενδροφύτευσηΜετά τη δενδροφύτευση






Σχετικά με το στόχο μας ...

Σχετικά με το στόχο μας, παραθέτουμε τη σχετική

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Προς

Το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων
Του 1ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου

ΘΕΜΑ: Έκδοση σχολικής εφημερίδας

Η Διεύθυνση του 1ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου θα ήθελε να σας ενημερώσει ότι,
σύμφωνα με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων,
προβλέπεται η δημιουργία σχολικής εφημερίδας για το τρέχον σχολικό έτος.
Η εφημερίδα θα εκδίδεται κατά περιόδους στη διάρκεια της χρονιάς
με τον τίτλο «Εκτός ύλης»,

ενώ έχει ήδη δημιουργηθεί και αντίστοιχο ιστολόγιο στο διαδίκτυο
με διεύθυνση: http://ektos-ylis.blogspot.com

Κύριοι στόχοι είναι
να αποτελέσει η εφημερίδα για το μαθητή πηγή γνώσης και δημιουργίας,
ένα μέσο για να εκφράσει τις ιδιαίτερες κλίσεις του,
μια εναλλακτική ευκαιρία να καλλιεργήσει το λόγο του
και να αποκτήσει μια δίοδο επικοινωνίας με την υπόλοιπη σχολική κοινότητα
και τον έξω κόσμο..

Η δημιουργία σχολικής εφημερίδας γίνεται στο πλαίσιο εκπαιδευτικού πολιτιστικού προγράμματος,

υπεύθυνοι του οποίου είναι οι καθηγητές:
Στ. Σταθουλοπούλου, φιλόλογος,
και Ν. Κυπριωτάκης, φυσικός,

και οι μαθητές που συμμετέχουν στη συντακτική ομάδα της εφημερίδας είναι:

Από την Α' τάξη:

Από τη Β΄ τάξη:

Αλέξανδρος Βασίλας,
Μαντλέν Γκίνη,
Αντώνης Δόμπρης,
Άντυ Καρώνη,
Γιάννης Κοκαβέσης,
Ελένη Μακροπούλου,
Ελένη Μανωλιτζά,
Μαρία Παπακωνσταντίνου,
Δήμητρα Πολύζου,
Χαρούλα Ρούσσου,
Δημήτρης Σταύρου,
Γιάννης Σωτηρίου,
Μαρία Χατζηπέτρου.

Από τη Γ΄ τάξη:

Ιρένα Ανγκέλοβα,
Γιάννης Ανδρέου,
Ισμήνη Ανεμογιάννη,
Ρενάτα Γιάχια,
Σπύρος Γκίκας,
Αλεξάνδρα Δαγκλίδη,
Βασιλική Δημητρίου,
Ιωάννα Δημητρίου,
Βασίλης Δήμου,
Ελένη Δουβίκα,
Κατερίνα Δρίτσα,
Μάνος Καπαρός,
Ριχάρδος Καρυωτάκης,
Χρήστος Κόλιας,
Γρηγορία Μεθενίτη,
Αντώνης Μπαμίχας,
Κυριακή Μπέη,
Σωκράτης Μπέης,
Ζαφειρία Ξενάκη,
Δημήτριος Παπασταμάτης,
Λουκάς Παπαδόπουλος,
Γεωργία Σειρήνογλου,
Σίμος Στεφάνου,
Μαρία Τζούλα,
Αμαλία Τσούρη,
Θανάσης Φώτης,
Μάκης Χασιώτης.

Για μια σχολική εφημερίδα, έργο αγαστό, αλλά και επίμοχθο για τους μαθητές,
κάθε ιδέα και κάθε πρόταση μας είναι πολύτιμη.

Προσδοκούμε λοιπόν τη θετική συμπαράσταση και συνεργασία σας.


Μαρκόπουλο 25/9/2009

Ο Διευθυντής

Κ. Μαλανδράκης

Μουσική Γωνιά ...







Καιρός ήταν να γνωρίσετε τον .. Λόλεκ! Έλληνας, ωστόσο διαλέγει αγγλικό στίχο. Εξαιρετικές ενορχηστρώσεις ...









Η Μόνικα με το δίσκο της "Avatar" έγινε πολυ διάσημη, πολύ γρήγορα ...
Είναι μαθηματικός, το γνωρίζετε;
Μαθηματικά και μουσική πάντοτε ήταν πολύ κοντά ...



Όσο για το ... Χοντρό Μπιζέλι, η Μαριανίνα Κριεζή και η Λένα Πλάτωνος μεγαλουργούν ...
Βέβαια το τραγούδι είναι γραμμένο για παιδιά (δεν ξέρω έχετε ακούσει για μια καταπληκτική παιδική σειρά τη Λιλιπούπολη;)
Ελπίζουμε να διασκεδάσετε ...



Παρουσιάστηκε σφάλμα σε αυτό το gadget