Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2011

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Α’ Γυμνάσιου Μαρκοπούλου




Μαρκόπουλο, Δεκέμβριος 2011

Αγαπητοί γονείς,

Στο πλαίσιο του ετήσιου απολογισμού μας, θεωρήσαμε απαραίτητο να σας ενημερώσουμε για το έργο του συλλόγου μας από την ημέρα της εκλογής μας μέχρι σήμερα.

Παρακάτω παραθέτουμε τις σημαντικότερες δράσεις μας:

  • Αγορά πιάνου για την αίθουσα μουσικής
  • Εξασφάλιση δωρεών από χορηγούς για την αγορά εκτυπωτικού μηχανήματος για την έκδοση της εφημερίδας του σχολείου
  • Αγορά στεφανιών παρελάσεων
  • Αγορά εποπτικών μέσων για το χημείο
  • Αγορά Αναμνηστικών για τους απόφοιτους της Γ’ τάξης
  • Αγορά υλικών για το μάθημα της τεχνολογίας
  • Πραγματοποίηση λαχειοφόρου αγοράς με δώρα προσφορές επαγγελματιών της περιοχής μας τους οποίους ευχαριστούμε θερμά. Τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν διατέθηκαν για τις ανάγκες του σχολείου
  • Αγορά λαμαρίνας για την κάλυψη της πλαϊνής εξώπορτας για λόγους ασφαλείας
  • Κατασκευή κρεμαστρών για τις αίθουσες
  • Αγορά καινούργιου φωτοτυπικού μηχανήματος
  • Αγορά υπολογιστή και τριών σταθεροποιητών τάσης
  • Αγορά ειδών υγιεινής για την αίθουσα του χημείου
  • Επένδυση τζαμιών για την αίθουσα Α1
  • Αγορά εξοπλισμού για τις αθλητικές δραστηριότητες
  • Αγορά πινάκων ανακοινώσεων
  • Αγορά ηλεκτρικού καλοριφέρ για την αίθουσα γαλλικών που δεν θερμαίνεται

Θεωρούμε επίσης υποχρέωσή μας να ευχαριστήσουμε τις παρακάτω επιχειρήσεις και επαγγελματίες για τις εθελοντικές προσφορές τους:

  • Τα καταστήματα των κκ Σκουρλή και Στουραϊτη προσέφεραν υλικά για το μάθημα της τεχνολογίας
  • Ο κος Καμπέρης προσέφερε ξύλινα ταμπλό και βάσεις για τις κρεμάστρες, εργασία για τη συγκόλληση της λαμαρίνας της εξώπορτας και πέντε ντουλάπες για το χημείο
  • Ο κος Μπίστας προσέφερε υαλοπίνακες
  • Ο κος Σαββίδης προσέφερε δύο laptop ηλεκτρονικούς υπολογιστές
  • Τα φροντιστήρια ξένων γλωσσών AXON προσέφεραν ένα μεταχειρισμένο φωτοτυπικό μηχάνημα

Για όλα αυτά που έγιναν είχαμε την ηθική και υλική υποστήριξή σας και σας ευχαριστούμε θερμά γι’ αυτό.
Την ημέρα των ελέγχων θα είμαστε στο σχολείο και παρακαλούμε για την καταβολή των συνδρομών όσων γονέων έχουν την ευχαρίστηση και τη δυνατότητα να προσφέρουν για να συνεχίσουμε το έργο μας.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, σε αυτή τη δύσκολη περίοδο, με όποιο τρόπο και μέσο μπορεί ο καθένας μας, μπορούμε να κάνουμε σημαντικά πράγματα για να εξασφαλίσουμε στα παιδιά μας ένα καλύτερο σχολικό περιβάλλον.

Σας ευχόμαστε Καλές Γιορτές με Υγεία και Ευτυχία
Με εκτίμηση,
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
Α’ Γυμνάσιου Μαρκοπούλου

Κυριακή 2 Οκτωβρίου 2011

ΩΡΑΡΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ







ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΤΜΗΜΑΤΩΝ





ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ










Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2011

Νέο ξεκίνημα...νέοι αγώνες...

Το Εκτός Ύλης καλοσωρίζει τη νέα σχολική χρονιά καιτης εύχεται... καλή ανάρρωση!
Η ευχή δεν είναι διόλου τυπική, αφού οι οιωνοί δεν είναι ευχάριστοι: οι ελλείψεις σε βιβλία και η όλη αναστάτωση που αυτό ήδη προκαλεί επιβαρύνουν την ήδη επιβαρυμένη περιρρέουσα ατμόσφαιρα.
Όμως,επειδή το να γκρινιάζει κανείς είναι όχι μόνο μίζερο, αλλά και ανθυγιεινό, ας δούμε την κατάσταση με χαμόγελο και γιατί όχι...με λίγο χιούμορ.
Μήπως τις προηγούμενες χρονιές που οι σχολικές τσάντες ήταν γεμάτες βιβλία, τα σχολεία δεν ήταν γεμάτα από τα τόσα δεινά που μαστίζουν το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα τόσες και τόσες δεκαετίες;
΄Αλλωστε, πώς θα καταλάβουμε πρακτικά τι σημαίνει αειφόρο ψηφιακό σχολείο, αν όχι τώρα;
Και ποια καλύτερη ευκαιρία να συσφίξουμε τις σχέσεις με συγγενείς και φίλους,να κοινωνικοποιηθούμε ουσιαστικότερα, δανειζόμενοι τα παλιά τους βιβλία;
Αν, βέβαια, τα έχουν κρατήσει και δεν τα έχουν ήδη κάψει, σκίσει ή ό, τι άλλο τους έχει εμπνεύσει να τα κάνουν η φρενίτιδα που καταλαμβάνει τους μαθητές στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς...
Καιρός να αξιολογήσουμε, λοιπόν, και αυτό που είχαμε, αλλά και αυτό που θα μπορούσαμε να έχουμε, αν σεβόμαστε κι αν αγαπούσαμε λίγο παραπάνω τον εαυτό μας και τους άλλους γύρω μας. Γιατί αυτά τα δυο, καλώς ή κακώς, πάνε μαζί...

Δευτέρα 27 Ιουνίου 2011

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 2010-11

Τίτλος Προγράμματος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ (έντυπη και ηλεκτρονική)
Τίτλος εφημερίδας: «ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ»
Ηλεκτρονική Διεύθυνση: www.ektos-ylis.blogspot.com


Συντονιστής εκπαιδευτικός: Στυλιανή Σταθουλοπούλου, ΠΕ 02 φιλόλογος
Ώρες που διέθεσε για το πρόγραμμα
με υπερωρία 02 ώρες εβδομαδιαία

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Νικόλαος Κυπριωτάκης, ΠΕ 04 φυσικός
Ώρες που διέθεσε για το πρόγραμμα
με συμπλήρωση ωραρίου 01 ώρα εβδομαδιαία, με υπερωρία 01 ώρα εβδομαδιαία

Συμμετέχοντες μαθητές: (25) εικοσιπέντε
Διάρκεια προγράμματος: 9 μήνες

Συνοπτική Περιγραφή Βασικών Δραστηριοτήτων που Πραγματοποιήθηκαν με τους μαθητές
Οι μαθητές εργάστηκαν ατομικά και κατά ομάδες για θέματα που αφορούσαν την τεχνολογία, τη μουσική τον αθλητισμό, τα προβλήματα της πόλης τους, αλλά και τις πολιτιστικές δραστηριότητες του σχολείου τους. Πήραν συνεντεύξεις από πρόσωπα εντός και εκτός του σχολείου και εξέφρασαν τις απόψεις τους τόσο με λόγια όσο και με τις ζωγραφιές τους, στηρίζοντας με το χρώμα και την εφηβική ζωντάνια τους την αισθητική άποψη της εφημερίδας πρακτικά και ουσιαστικά και στο δεύτερο τεύχος.

Αναλυτική Περιγραφή μιας επιλεγμένης δραστηριότητας που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος ως παράδειγμα καλής πρακτικής
Για πρώτη φορά ζητήθηκε από τους μαθητές (σε επίπεδο τάξης) να διατυπώσουν και να συντάξουν ο καθένας ανώνυμα μια ερώτηση πάνω σε οποιοδήποτε θέμα προσωπικό ή άλλο τους απασχολούσε. Αυτό είχε στόχο να έρθουν πιο κοντά οι μαθητές με την εφημερίδα, να γίνουν όλοι συντάκτες της κατά κάποιο τρόπο και, κυρίως, να νιώσουν ότι μέσα από τις σελίδες της μπορούν να επικοινωνήσουν τους προβληματισμούς και τις βαθύτερες ανησυχίες τους. Το εγχείρημα είχε εκπληκτικά αποτελέσματα, αφού οι ερωτήσεις των παιδιών αφορούσαν καίρια προβλήματα της σχολικής και εφηβικής ζωής, αλλά και του κοινωνικοπολιτιστικού γίγνεσθαι. Απεδείχθη περίτρανα ότι αυτή η γενιά εφήβων, δεν είναι μόνο τα παιδιά των sms, αλλά και μια γενιά που έχει και άποψη και προβληματίζεται γόνιμα.

Η άποψη των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα εκπαιδευτικών για τη σχολική εφημερίδα
Ως γνωστόν τα εκπαιδευτικά προγράμματα στηρίζονται στην πρωτοβουλία και τη διάθεση του εκπαιδευτικού να επεκτείνει τόσο τον παιδαγωγικό του ρόλο όσο και τη σχολική εμπειρία του μαθητή του πέρα από τα στενά όρια της τάξης. Σε αυτήν τη βάση απαιτεί κάτι παραπάνω από τον προσωπικό χρόνο και κόπο τόσο του καθηγητή όσο και του μαθητή.
Ειδικά όσον αφορά την έκδοση μιας σχολικής εφημερίδας, ο χρόνος και ο κόπος που απαιτούνται κυρίως από την πλευρά των εκπαιδευτικών – χωρίς καμιά διάθεση υποτίμησης των άλλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων- είναι συγκριτικά πολύ περισσότερος, ελλείψει επίσημης υποστήριξης και, μάλιστα, σε εποχές σαν αυτή που διανύει η χώρα μας. Γι’ αυτούς και άλλους λόγους το ψυχικό κόστος υπερβαίνει και το οικονομικό που είναι ούτως ή άλλως πολύ μεγάλο για το δημόσιο σχολείο και, συνεπώς, η σύνταξη του παρόντος απολογισμού σε καμιά περίπτωση δεν μπορεί να αποδώσει τις πραγματικές διαστάσεις αυτού του εγχειρήματος. Παρόλ’ αυτά αποτελεί για μας μια πραγματικά ξεχωριστής εκπαιδευτικής εμπειρία που αξίζει να συνεχιστεί.


Ο Συντονιστής εκπαιδευτικός
Ο Διευθυντής του Σχολείου